Perkembangan awal: mencari jalan tengah

2024 Pengarang: James Gerald | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 14:13

Terdapat banyak kontroversi mengenai topik pembangunan awal hari ini. Isu ini dibincangkan dengan jelas di forum laman web kanak-kanak dan keluarga. Sebilangan ibu bapa mula mengajar anak mereka membaca dan menulis secara harfiah dari buaian. Dan beberapa guru percaya bahawa memuatkan otak kanak-kanak berusia tiga tahun dengan membaca dan matematik tidak berguna, dan kadang-kadang bahkan berbahaya bagi jiwa.

Walau apa pun, masalah ini diselesaikan secara individu setiap kali. Tidak ada dua anak yang sama, sama seperti tidak ada ibu yang serupa. Mari cuba tentukan kaedah berguna awal pembangunan yang dapat memberi kita dan bahaya apa yang ditimbulkan oleh diri mereka sendiri.

Jadi apakah perkembangan awal?

Ini adalah pelbagai percubaan untuk menanamkan kemahiran dan kebolehan anak pada usia ketika dia belum bersedia menguasainya sendiri. Penyokong perkembangan awal percaya bahawa lebih cepat anda mula belajar sesuatu, semakin baik ia terpaku dalam ingatan anda. Anda hanya perlu berusaha, menolong bayi - mewujudkan keadaan agar dia dapat berkembang dengan cepat secara fizikal dan mental. Anda boleh mula belajar sejak lahir. Dan bertindak dengan cara yang berbeza.

Kaedah Maria Montessori - yang paling popular hari ini.

Ideanya adalah bahawa anda membuat ruang yang selamat untuk anak, di mana dia berkembang seluas mungkin. Tugas anda adalah untuk membangkitkan keinginannya untuk menjelajahi dunia, untuk mempelajari undang-undang perkembangannya. Dalam peranan seorang guru, anda bertindak dengan sebaik mungkin, menghormati minat dan keperluan bayi, memerhatikannya seolah-olah dari luar. Dalam aktiviti bebas, dalam "bekerja", anak secara beransur-ansur berubah menjadi keperibadian. Tidak mungkin menghukum seseorang - ini akan merosakkan keyakinan diri.

Walau bagaimanapun, anda dapat yakin dari pengalaman anda sendiri bahawa penciptaan persekitaran buatan untuk permainan tidak selalu kondusif untuk pengetahuan aktif dunia, tetapi, sebaliknya, dapat membataskannya. Ramai kanak-kanak tidak duduk di arena, mereka terus-menerus berusaha melepaskan steker outlet: mereka tertarik dengan yang terlarang.

Anda mungkin mahu anak anda melihat kehidupan sebagaimana adanya, belajar mengatasi kesukaran, dan tidak bersembunyi dari mereka! Tetapi pembelajaran ini memerlukan penglibatan orang dewasa yang berterusan, bukan hanya di luar pengawasan.

Tawarkan anak anda pelbagai item untuk pengembangan kebolehan tertentu (pertuturan, deria, matematik). Pada mulanya, ini boleh menjadi bahan semula jadi, dan ketika bayi membesar - buatan: blok dengan silinder, pelapik, bingkai (semua ini disajikan dalam jumlah besar di kedai).

Dalam sistem Glen Doman penekanannya adalah pada persepsi visual kanak-kanak terhadap dunia di sekelilingnya. Oleh itu, sejak lahir, anda dapat menunjukkan kepadanya kad yang dilukiskan apa sahaja: huruf, haiwan, fenomena semula jadi … Cuba fikirkan: dengan menggunakan kad dengan titik merah besar, anda dapat mengajar aritmetik bayi! Berkat latihan memori visual yang awal, anak berkembang lebih cepat, kerana otak bayi tumbuh paling aktif sehingga usia 3 tahun. Penting untuk tidak membuang masa ini dan melabur di otak ini sebanyak mungkin pengetahuan, seperti yang mereka katakan, "tulis subkorteks."

Anda mesti berurusan dengan kad secara berkala dan berterusan, tidak semua anak bersetuju dengan ini. Sebab itu Cecile Lupan menawarkan untuk berurusan dengan bayi hanya atas permintaannya, dia sendiri akan memberitahu anda apa yang menarik baginya. Perhatikan dia dengan teliti! Belajar adalah permainan yang boleh dimainkan di mana sahaja: di rumah, di taman, di kolam … Hidup itu sendiri menyediakan bahan dan cerita untuk permainan setiap hari. Usahakan untuk tidak menghalangi anak anda untuk menanyakan soalan yang tidak berkesudahan kepada anda. Rasa ingin tahu yang tidak habis-habisnya adalah kunci kejayaan! Menurut Lupan, ibu bapa adalah guru terbaik. Inti dari teknik Lupan terletak pada judul buku utamanya - "Percayalah pada anak anda".

Anda mungkin pernah mendengar tentang Kiub Zaitsev … Ini adalah kaedah termudah dan terpantas untuk mengajar anak anda membaca di "gudang". Suku kata dilukis di atas kubus, dari mana seorang kanak-kanak berusia tiga tahun sudah dapat membentuk kata dan frasa.

Anda boleh melengkapkan kelas dengan permainan pendidikan untuk ibu bapa dengan banyak anak. Nikitin … Ini adalah penambahan corak, dan pemodelan, dan gambar-gambar, mengikat simpulan … Jalankan pandangan anda ke atas bukunya - ini adalah keseluruhan sistem asuhan, di mana perhatian tidak hanya diberikan kepada pengembangan kemahiran motor halus, tetapi juga untuk pendidikan jasmani, kesihatan, dan mengajar bayi untuk bekerja!

Sudah tentu, teknik pengembangan awal sangat menarik. Semua ibu bermimpi melihat pencapaian anak-anak mereka yang belum pernah terjadi sebelumnya secepat mungkin! Tetapi Montessori dengan betul menyatakan bahawa anak anda tidak berhutang apa-apa kepada siapa pun, dia tidak harus genius. Dan tidak mungkin memberikan hasil yang diinginkan setelah beberapa pelajaran. Dibawa oleh teknik ini atau itu, anda mungkin akan tergoda untuk menetapkan batasan tertentu untuk bayi anda, yang mana ia mesti tumbuh dalam masa yang singkat. Anda akan kecewa, tetapi kebiasaan "menetapkan ketinggian" kepada anak dapat bertahan selama bertahun-tahun. Lebih-lebih lagi, "cramming" sering tidak mendorong keinginan untuk berfikir secara bebas. Anak kehilangan keupayaan untuk berkomunikasi secara terbuka dan langsung.

Tidak satu teknik pun mampu memastikan perkembangan menyeluruh kanak-kanak. Dengan memberi tumpuan kepada satu perkara - sama ada matematik, muzik, membaca - anda mungkin akan kehilangan bakat lain yang wujud.

Namun, teknik pengembangan awal memberi banyak peluang untuk kreativiti bersama dengan anak. Dari masing-masing anda dapat mengambil beberapa "biji", idea berguna, dan menggunakan bahan dengan berjaya. Cuba buat kad, kubus, gambar sendiri, jahit anak patung kain buruk dari sekerap. Teka-teki anak dengan melipat butang pada kotak, belajar dengannya sifat air dan api.

Dengan bekerja secara aktif dengan anak anda, anda dapat mencapai keakraban rohani yang lebih besar dengannya, anda akan belajar untuk saling memahami dengan lebih baik. Anda pasti akan menemui bakat dan kebolehan yang tersembunyi di dalamnya. Bukankah kebahagiaan ini untuk mana-mana ibu ?!