Isi kandungan:

Adakah terdapat pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021
Adakah terdapat pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021

Video: Adakah terdapat pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021

Video: Adakah terdapat pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021
Video: Panduan Pembelajaran Jarak Jauh atau PJJ Thn Pelajaran 2021/2022 2024, April
Anonim

Gelombang kedua coronavirus pada musim gugur telah menimbulkan persoalan pembelajaran jarak jauh. Seiring dengan COVID-19, pada musim gugur-musim sejuk, terdapat lonjakan ODS, influenza, dan keadaan epidemiologi semakin merosot. Jawapannya, sama ada akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021, bergantung pada, pertama sekali, pada jumlah anak yang sakit, keadaan di wilayah tertentu.

Kemungkinan peralihan ke pembelajaran jarak jauh di sekolah

Pembelajaran jarak jauh, seperti karantina yang ketat, adalah ukuran yang melampau. Sekiranya, dalam keadaan gelombang pertama koronavirus, pemerintah kebanyakan negara telah melakukan sekatan yang ketat, sekarang mereka mempertimbangkan kemungkinan bentuk karantina semacam itu. Ini disebabkan oleh kajian pengalaman negara-negara yang telah mengehadkan diri untuk melakukan pencegahan dalam memerangi COVID-19.

Kini lebih banyak diketahui mengenai coronavirus. Vaksin Rusia pertama muncul. Jangkitannya sangat berbahaya, tetapi kebanyakan kanak-kanak dan remaja mengatasinya dengan ringan.

Image
Image

Ahli epidemiologi percaya bahawa gelombang penyakit ini akan menurun dengan mendadak apabila populasi mengalami kekebalan besar-besaran, iaitu 60-70% penduduk akan jatuh sakit.

Bahayanya adalah bahawa berlaku peningkatan kejadian yang melampaui ambang epidemiologi. Berdasarkan penemuan ini, Kementerian Pendidikan mempertimbangkan pelbagai senario:

  1. Peralihan penuh ke pembelajaran jarak jauh sekiranya berlaku kelebihan ambang epidemiologi yang ketara.
  2. Versi gabungan, menggabungkan pembelajaran jarak jauh separa dengan sepenuh masa.
  3. Pengenalan norma dan peraturan kebersihan yang ketat, latihan sepenuh masa.

Tahun depan, situasi dengan kemungkinan pembelajaran jarak jauh akan bergantung pada statistik morbiditi.

Image
Image

Langkah-langkah persediaan untuk kemungkinan peralihan ke pembelajaran jarak jauh

Dengan mempertimbangkan kemungkinan senario negatif, Kementerian Pendidikan pada Mei 2020 membuat keputusan, yang menyatakan bahawa sekolah harus bersedia untuk kemungkinan peralihan ke pembelajaran jarak jauh.

Penyediaannya berjalan seperti berikut:

  1. Memperkukuhkan asas bahan dan teknikal. Pembelian peralatan komputer, perisian.
  2. Perluasan asas metodologi. Sebagai contoh, perkhidmatan "My School Online" telah dikembangkan dan dilancarkan untuk semua kelas. Teknik "kelas terbalik" diperkenalkan, ketika anak-anak mempelajari bahan itu sendiri, dan bekerja dengan guru dari jarak jauh untuk tugas praktikal.
  3. Pengenalan norma dan peraturan kebersihan yang ketat. Rawatan premis, tangan dengan pembersih, pengudaraan, penggunaan topeng, pemeriksaan suhu harian pada kanak-kanak dan lain-lain.
  4. Menyusun semula jadual waktu pelajaran, akhir tahun persekolahan untuk kelas yang berbeza. Untuk mengelakkan ramai kanak-kanak di rehat, jadualnya dialihkan sehingga kelas keluar untuk rehat pada waktu yang berlainan. Mereka mengesyorkan menjaga jarak, menghadkan bilangan pelajar hingga 15 di setiap kelas.
Image
Image

Kementerian Pendidikan memberi komen dengan betul mengenai topik apakah akan ada pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021, dengan mempertimbangkan sikap yang bertentangan terhadapnya dari pihak guru, ibu bapa dan anak-anak. Berikan kebebasan yang lebih besar untuk memilih penyelesaian yang tepat dalam situasi semasa bagi pihak berkuasa daerah.

Berita terkini dari ibu kota melaporkan bahawa pejabat walikota Moscow telah membuat keputusan: dari 9 hingga 22 November, dari kelas 1 hingga 5 dan kelas 11 akan pergi ke sekolah, dan dari kelas 6 hingga 10 - untuk belajar dari jauh.

Pengurusan universiti mempunyai hak untuk menentukan bentuk pendidikan secara bebas. Beberapa institusi beralih ke pembelajaran campuran, kursus junior diajar sepenuh masa, pelajar senior diajar dari jarak jauh. 152 (daripada lebih daripada 1270 di Rusia) institusi pendidikan telah sepenuhnya beralih ke "pembelajaran jarak jauh". Reformat kuliah kursus streaming di mana semua kumpulan berkumpul.

Image
Image

Kelebihan dan kekurangan pembelajaran jarak jauh

Pada pendapat pakar (guru, psikologi, doktor kebersihan), "pembelajaran jarak jauh" mempunyai sisi positif dan negatif. Oleh itu, ketua kesihatan kanak-kanak (NMIC) V. Kuchma, berdasarkan tinjauan, menyimpulkan bahawa pembelajaran jarak jauh memberi kesan negatif terhadap latar belakang psikologi kanak-kanak dan remaja.

Pada usia ini, komunikasi rakan sebaya adalah faktor penting dalam perkembangan anak. Kekurangan pembelajaran jarak jauh:

  • beban belajar sendiri meningkat;
  • tinggal lama di komputer memberi kesan negatif terhadap perkembangan fisiologi, penglihatan kanak-kanak;
  • tanggungjawab untuk belajar, kawalan dialihkan ke bahu ibu bapa;
  • sekiranya ibu bapa sibuk di tempat kerja, anak-anak sering kali tidak dijaga;
  • beban pada guru meningkat.
Image
Image

Sisi positif:

  • kemungkinan dijangkiti coronavirus diminimumkan;
  • kanak-kanak belajar mencari bahan pengajaran secara bebas, menganalisisnya;
  • kemungkinan proses pembelajaran diperluas dengan ketara.

Dengan mengambil kira semua kebaikan dan keburukan pembelajaran jarak jauh, dalam wabak, bentuk kajian campuran dapat dianggap optimum. Untuk bentuk pendidikan jarak jauh, pakar telah membuat peraturan khas untuk menjalankan pelajaran, jadual waktu rehat antara mereka untuk kategori umur yang berbeza. Norma-norma ini dinyatakan dalam rekomendasi baru, peraturan yang akan mulai berlaku mulai Januari 2021.

Image
Image

Hasil

Pembelajaran jarak jauh pada tahun 2021 dapat diperkenalkan jika ambang morbiditi epidemiologi yang dibenarkan dilampaui. Sejumlah langkah pembatasan sedang dilakukan untuk mengekang penyebaran koronavirus.

Pemerintah dan Kementerian Pendidikan cenderung pada pilihan bentuk pendidikan campuran, ketika anak-anak belajar sebahagiannya di sekolah dan sebahagiannya di rumah. Hak pihak berkuasa daerah dari segi reaksi terhadap pengambilan keputusan bergantung kepada keadaan epidemiologi telah diperluas. Bentuk pekerjaan yang jauh, sebagai sebahagian dari proses pendidikan, harus disatukan ke dalam sistem sekolah setelah mengatasi wabak ini.

Disyorkan: