Membentuk sikap anak yang betul terhadap gred sekolah

2024 Pengarang: James Gerald | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2023-12-17 14:13

Anak-anak kita tidak selalu membawa "empat" dan "lima" dalam buku harian mereka. Kadang-kadang ada "yang buruk", yang merangkumi skandal, kegelisahan anak-anak dan keinginan untuk membawa A dalam buku harian pada waktu yang lain. Dalam mencari nombor subjektif, makna utama kajian hilang - pemerolehan pengetahuan. Adakah wajar membunuh diri anda kerana mendapat nilai buruk dan menghukum anak anda? Mungkin lebih tepat untuk menukar taktik?

Cukup untuk mengingati tahun-tahun sekolah anda, dan gambar segera muncul di kepala anda: seorang pelajar benar-benar meminta nilai yang baik dari guru dan menjelaskan ini dengan kenyataan bahawa ibu bapanya akan "membunuhnya" di rumah. Kami sering mengucapkan kata yang mengerikan, yang bermaksud bahawa kita akan dihukum berat, tidak dibenarkan berjalan-jalan, dan dipaksa untuk belajar dan belajar selama berhari-hari, hanya untuk memperbaiki nilai buruk. Kami mengejar lima belas dan empat tahun, tetapi hanya untuk tidak membuat marah ibu bapa kami atau menyapu hidung rakan sekelas yang sombong. Hari ini, sebagai orang dewasa, kita mendapat peluang unik untuk akhirnya mempelajari sikap yang betul terhadap simbol subjektif dan mengajar anak-anak kita untuk melakukan ini.

Adakah gred penting?

Sudah tentu, nilai adalah petunjuk bagaimana seorang kanak-kanak telah belajar pelajaran tertentu, tetapi intinya adalah bahawa semua kelas adalah subjektif. Seorang kanak-kanak boleh terlalu bimbang dan mendapat "tiga", walaupun dia bersiap untuk "lima". Kita keliru apabila kita yakin bahawa nilai adalah petunjuk kejayaan anak, dan lebih serius lagi apabila kita membina hubungan dengan anak perempuan atau anak lelaki berdasarkan nombor subjektif. Anak mendapat keyakinan bahawa tanda-tandanya adalah satu-satunya cara untuk mendapatkan kasih sayang dan rasa hormat dalam keluarga. Oleh itu, apakah hairanlah bahawa keinginan untuk memperoleh pengetahuan yang baik memudar? Tidak sama sekali. Matlamat utama latihan adalah kasih sayang ibu bapa, yang sebenarnya tidak boleh bergantung kepada perkara-perkara seperti itu.

Baca juga

Kanak-kanak | 2021-07-08 Cara mengeja: "tilam" atau "tilam" dalam bahasa Rusia

Kami, paman dan bibi dewasa, juga harus belajar dan belajar. Dan pertama-tama, perlu dijelaskan satu kebenaran: penilaian tidak lebih dari sekadar tanda abstrak."

Tenang, tenang sahaja

Sudah tentu, kita menginginkan masa depan yang ideal untuk anak kita dan untuk beberapa sebab kita pasti bahawa jika kita mengabaikan "dua" sekurang-kurangnya sekali, dia akan "mendapat skor" dalam pelajarannya. Tetapi masalahnya tidak dapat diselesaikan dengan penghapusan dari TV dan komputer. Sebagai permulaan, anda harus memperhatikan mengapa pelajar tersebut menerima "kegagalan". Bercakap dengan anak anda dengan tenang dan ketahui sebab-sebab kegagalannya. Sudah tentu, keparahan tidak akan menyakitkan, tetapi biarkan dalam had yang munasabah: anda tidak boleh memarahi dan bertaruh pada kacang polong. Simpan langkah hukuman untuk kes yang lebih serius. Anda, seperti tidak ada orang lain, mengenali anak anda, jadi anda akan segera melihat apakah dia tidak belajar dan mengambil tugas itu dengan ceroboh. Dalam kes ini, tunjukkan bakat seorang diplomat dan yakinkan pelajar yang malang itu bahawa dia harus berusaha membetulkan penilaian, tetapi bukan untuk membetulkannya, tetapi untuk mengingatkan karya itu. Nah, jika anak itu benar-benar belajar pelajarannya, tetapi kegembiraan berlaku, maka tenangkan dia dengan mengatakan bahawa apa-apa boleh berlaku dan anda percaya kepadanya.

Anda kepada saya, saya kepada anda

Sebilangan ibu bapa mengatur barter yang pelik di rumah: anda mendapat A, dan saya memberi anda 100 rubel atau membenarkan anda bermain permainan dalam talian. Ahli psikologi bergurau (walaupun mereka bergurau?) Bahawa Pavlik Morozov tumbuh dari pelajar sekolah seperti itu, bersedia untuk menjual malah yang paling disukai oleh hati mereka. Dalam kes ini, anak-anak mula berusaha memperoleh nilai yang baik bukan untuk memperoleh pengetahuan, tetapi untuk memperbaiki keadaan kewangan mereka.

Baca juga

Kanak-kanak | 2021-24-07 "Sampai sekarang" - cara mengejanya dengan betul

Sudah tentu, anda dapat memberi penghargaan kepada anak, tetapi atas usaha dan usaha yang dilakukannya, dan bukan untuk nilai. Pilihan yang sangat baik adalah hadiah yang sudah lama dia mahukan, atau perjalanan musim panas yang ditunggu-tunggu ke laut. Yang paling penting, hadirkannya sebagai ganjaran untuk ketekunan, bukan untuk A untuk tahun ini.

Perbandingan dengan pelajar cemerlang

Setiap ibu bapa kedua mengulangi anaknya: "Dan Tanya adalah pelajar yang lebih baik daripada anda. Tanya baik, tetapi anda tidak. " Sudah tentu, dengan memalukan anak anda, anda dapat mencapai hakikat bahawa pada akhirnya dia benar-benar akan belajar dengan lebih baik, tetapi tujuan kajian tersebut tetap tidak bertujuan untuk memperoleh pengetahuan. Anak anda hanya akan licik dan licik hanya untuk mengelap hidung Tanya yang lebih berjaya. Ya, pada akhirnya anda akan mencapai apa yang anda mahukan, tetapi hanya sebahagiannya, kerana anak anda akan menambah keraguan pada dirinya dan kekuatannya sendiri untuk mendapat nilai yang baik, dan harga diri akan lumpuh pada zaman kanak-kanak.

Sejak usia dini, tidak semestinya menanamkan pada anak bahwa dia tidak berharga, sambil menambahkan: "Ada anak yang bersemangat dan cerdas." Lebih baik puji calon murid anda, puji semua yang anda dapat.

Tunjukkan bahawa anda percaya kepadanya, bersedia untuk menolong dan sama sekali tidak menganggap bahawa ada orang yang lebih baik daripada dia. Ibu bapa-sekutu, bukan ibu bapa-musuh, diperlukan oleh seorang anak yang sendiri memahami bahawa dia belum begitu berjaya di sekolah.

Fahami diri anda - beritahu anak anda

Memukul, membaca dengan gaya "Saya melihat buku - saya melihat buah ara" bukanlah pilihan terbaik untuk pelajar.

Ia bagus apabila ibu bapa memahami bahawa gred sekolah adalah konvensyen. Sekarang, kanak-kanak juga perlu memahami perkara ini, dan lebih-lebih lagi untuk memahaminya dengan betul. Perkara utama adalah menjelaskan kepada anak bahawa tanda bukanlah petunjuk kecerdasan dan apa yang menantinya di masa depan, pertama sekali, itu adalah petunjuk sikapnya untuk belajar. Merangkak, membaca dengan gaya "Saya melihat buku - saya melihat buah ara" bukanlah pilihan terbaik untuk pelajar yang ingin menjadi orang yang cerdas, dan bukan hanya pelajar cemerlang yang melupakan segalanya sebaik sahaja peperiksaan.

Cubalah untuk selalu melihat kegagalan anak dengan tenang, menolongnya, mengajarnya sejak kecil untuk bekerja dan mengambil kerjanya dengan serius dan bertanggungjawab. Setelah menerangkan kepada pelajar anda bahawa anda tidak seharusnya mengejar penilaian subjektif, tetapi menumpukan perhatian untuk menimba ilmu, anda akan mengelakkan air mata yang tidak perlu kerana dua orang, usaha yang tidak dipikirkan untuk memperoleh nilai yang baik dan tidak menghiraukan sekolah.