Pilih kaedah anda
Pilih kaedah anda

Video: Pilih kaedah anda

Video: Pilih kaedah anda
Video: Cara Jawab Pertanyaan Interview: "Kenapa Kami Harus Memilih Anda?" 2024, Mac
Anonim
Pilih kaedah anda
Pilih kaedah anda

Pasaran buruh sentiasa mengenakan syarat baru kepada pencari kerja. Sekiranya pengetahuan awal tentang bahasa asing adalah syarat yang agak jarang untuk diambil, sekarang pengetahuan bahasa Inggeris sahaja tidak lagi menjadi kad truf, sebaliknya, itu hanyalah keperluan, dan pengetahuan tentang dua atau tiga bahasa asing menjadi kelebihan yang jelas, dan pada tahap yang baik dan sebagai tambahan kepada profesion utama.

Saya tidak memberikan maklumat ini, tetapi saya belajar dari melihat lima puluh resume orang yang melamar kekosongan pengurus pertengahan dan atasan. Ya, dan kadang-kadang senang bertukar beberapa perkataan semasa percutian dengan lelaki kacak berkulit gelap atau bangsawan berambut perang.

Oleh itu, pembelajaran bahasa asing dalam semua aspek adalah pelajaran yang sangat berguna dan menarik. Dan hasilnya! Rasa bangga dan ringan yang menyenangkan menimpa anda ketika anda mula membaca, atau lebih baik bercakap, dalam bahasa baru. Biarkan tenang sekarang, dengan aksen dan kesilapan, tetapi yang utama adalah bermula, dan dalam apa jua keadaan, anda akan menggilap pengetahuan dan kemahiran anda sepanjang hidup.

Tetapi untuk mencapai kejayaan yang luar biasa, anda harus berpeluh sedikit. Terdapat banyak peluang untuk ini sekarang: anda boleh melakukannya sendiri, anda boleh menyewa tutor yang akan datang kepada anda pada waktu yang sesuai dan belajar dengan anda secara individu, anda boleh pergi ke luar negeri ke sekolah bahasa dan"

Setelah membuat keputusan untuk "belajar" atau "memperdalam pengetahuan", anda mula melaksanakannya. Duduk dengan selesa di kerusi berlengan di depan monitor atau di sofa berhampiran telefon, anda melayari laman web sekolah bahasa dan kursus atau memanggilnya. Secara semula jadi, pilihan pilihan yang sesuai dengan anda berdasarkan beberapa kriteria: harga, bilangan orang dalam satu kumpulan, waktu kelas, jarak dekat dengan rumah atau tempat kerja, dan … metodologi pengajaran. Seperti yang dikatakan oleh teman baik saya, seorang pakar dalam pengajaran bahasa asing ini: "Kita semua berbeza dan masing-masing mempunyai sesuatu yang berbeza."

Memang, seseorang suka "belajar" bahasa, mendapatkan pekerjaan rumah yang luas, dan belajar kad dengan kata-kata baru di kereta bawah tanah, dan seseorang sangat takut dengan pelajaran sekolah pada masa kanak-kanak yang mendalam bahawa kelas standard adalah penghalang yang tidak dapat diatasi untuknya, dia akan, sebagai kanak-kanak, belajar bahasa dengan cara yang suka bermain.

Oleh itu, jangan teragak-agak untuk mengemukakan soalan ini semasa memohon kursus, biarkan mereka menjelaskan kepada anda bagaimana kelas akan diadakan dari segi metodologi. Teknik pengarang baru biasanya digunakan dalam kursus "nominal" yang dianjurkan oleh pemaju itu sendiri, misalnya, Kitaygorodskaya atau Shekhter. Anda boleh mengetahui mengenai sorotan metodologi Denis Runov, berdasarkan struktur logik, dengan bercakap dengan guru-guru di Sekolah Denis`, dan terdapat juga metodologi "Sliding", berdasarkan membaca dan mengehadkan tempoh satu tahap kelas menjadi 48 jam sebulan. Anda tidak dapat menyenaraikan semuanya. Tetapi, bagaimanapun, kebanyakan kursus, termasuk yang terkenal, padat (dan sangat murah) seperti, misalnya, kursus Jabatan Bahasa Asing di Akademi Sains Rusia, mengambil asas kaedah klasik: audio-visual dan audio-linguistik, yang lahir pada masa Perang Dunia ke-2, dan kualiti dan keberkesanannya dalam pengertian harfiah kata itu diuji masa. Di sebalik nama-nama hebat itu, ada kandungan yang diketahui oleh kita semua sejak kecil.

Jadi, untuk pelajaran kaedah audio-linguistik, adalah ciri:

- kehadiran teks pengantar (dengan gambar) yang dikhaskan untuk topik yang ditentukan dengan ketat;

- penjelasan mengenai tatabahasa;

- melakukan latihan tatabahasa;

- perbendaharaan kata baru dan kajian isi pelajaran. Asas pelajaran adalah tatabahasa baru; peranan teks adalah menyampaikannya kepada pelajar.

Penerusan dan penambahan metodologi audio-linguistik - kaedah audio-visual berdasarkan iringan linguistik siri visual. Penyampaian gambar disertai dengan mendengar, dan kemudian pengulangan teks dan dialog berulang. Latihan untuk melakukan pembinaan tatabahasa dan leksikal dilakukan.

Seperti yang anda lihat, melakukan ini, anda mempelajari segala-galanya: bagaimana bercakap, dan membaca, dan menulis, kemahiran terjemahan ke dalam bahasa asing dan dari bahasa asing ke bahasa Rusia dikembangkan, batu bata pembinaan tatabahasa diletakkan dengan rapi di kepala anda.

Dan seorang guru yang berpengalaman akan memilih teks yang akan menarik bagi semua orang untuk dibaca, mencadangkan topik yang menarik untuk perbualan, memberi galakan dan sokongan. Oleh itu, syaitan tidak begitu dahsyat seperti yang anda bayangkan setelahnya, mungkin, bukan percubaan pertama yang berjaya, kembali ke sekolah, di mana dua pelajaran seminggu diperuntukkan untuk mempelajari perkara yang sangat halus ini, dan kumpulan itu jelas tidak kurang daripada 25 orang.

Guru memainkan peranan yang sangat besar, malah menentukan. Dia boleh menjadi pakar yang berkelayakan dan guru yang baik, tetapi anda yang boleh merasa bosan atau sukar dengan mereka. Atau sebaliknya, guru begitu "penuh tenaga" sehingga dua jam tiga jam setelah bekerja, yang harus anda seret hampir ke seluruh bandar, kelihatan seperti percutian, selepas itu anda merasa ceria dan rehat.

Walau apa pun, tidak kira sekolah, metodologi dan guru yang anda pilih, tidak ada yang menghalang anda untuk berubah dan bereksperimen sehingga anda menemui "milik anda" dan tanpa kaedah bahasa (seperti pengetahuan lain) masuk ke kepala anda sendiri, surat-surat yang tidak dikenali tidak akan dilipat menjadi kata-kata yang dapat difahami, dan kisah indah tidak akan keluar dari mulut anda seperti lagu, tanpa penerapan usaha dan usaha anda.

Disyorkan: